LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
( Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)
Chương I. THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
( từ thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)

Tuần :
Tiết :
Bài 1. NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức:
Giúp HS nắm được: Nguyên nhân diễn biến tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII. Bước đầu hình thành khái niệm cách mạng tư sản.
2. Về tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho HS nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng.
-Nhận thấy CM TS có mặt tiến bộ song là chế độ bóc lột thay thế chế độ PK.
3. Về kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh, tính độc lập làm việc được đặt ra trong quá trình học tập.
B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ (KT SGK của học sinh)
3. Giới thiệu bài mới (2 phút)
- Giới thiệu đôi nét về chương trình Lịch sử lớp 8 trước khi vào bài mới.
- Đây là bài học đầu tiên của chương trình Lịch sử lớp 8 nên không kiểm tra bài cũ. GV nhắc lại những kiến thức mà HS đã được học ở lớp 7 để chuyển sang bài mới: “Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất của CNTB, dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc cách mạng sẽ nổ ra”.
. Giảng bài mới
I. SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG CÁC THẾ KỈ XV- XVII. CÁCH MẠNG HÀ LAN THẾ KỈ XVI.
H.Đ CỦA THẦY
TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
BS

HĐ 1. GV hướng dẫn HS tìm hiểu một nền sản xuất mới ra đời
1. Một nền sản xuất mới ra đời. (7 phút)



GV khái quát chương trình lịch sử 7.( Trong lòng CĐPK suy yếu bước đầu ( nền sản xuất TBCN. Mâu thuẫn ngày càng tăng giữa g/c PK- TS và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc CM nổ ra.
 Lắng nghe, nhớ lại



H. Theo em một nền sx mới được ra đời trong điều kiện lịch sử như thế nào?
- Suy nghĩ + SGK Tr3 ( trả lời
* Hoàn cảnh: Trong lòng XHPK suy yếu bị chế độ PK kìm hãm song không ngăn cản được sự phát triển của nó.


 H. Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản xuất mới,TBCN (?
- Dựa vào SGK Tr4( trả lời
* Biểu hiện:
+ Công trường thủ công: thuê mướn nhân công.
+ Nhiều trung tâm sx & buôn bán.
+ Thành lập các ngân hàng.


H. Nền sản xuất mới ra đời tác động như thế nào đến nền kinh tế và xã hội?
- Suy nghĩ – trả lời
- Công trường thủ công: chuyên môn hoá
- Năng suất lao động tăng( trung tâm thương mại ( trung tâm tiền tệ.
- XH: xuất hiện 2 g/c mới TS – VS.


H. Khi xuất hiện g/c mới sẽ nảy sinh >< nào và hậu quả của nó ra sao?
- Trả lời:PK >< TS + các tầng lớp nhân dân.
( >< xã hội ngày càng tăng.


- GV yêu cầu HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK tr 4. Đoạn trích đó cho em hiểu nội dung gì?
- Đọc – trả lời
( Nguyên nhân các cuộc đấu tranh.


HĐ 2. GV hướng dẫn HS tìm hiểu Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI
2. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. (5 phút)



GV dùng bản đồ giới thiệu vùng đất đai Nê-đéc- lan: Bỉ+Hà Lan.(Xưa gọi CM Nê-đéc-lan).
- Quan sát



- GV yêu cầu đọc thầm SGK và cho biết nguyên nhân nào bùng nổ cuộc cách mạng?
- Đọc thầm – Trả lời
* Nguyên nhân: - Nền SX TBCN( nhưng bị Tây Ban Nha thống trị, kìm hãm từ TK XII.


H. Thực chất đất nước đang ở trong tình trạng như thế nào? Họ sẽ làm gì? Diễn biến?
- Trả lời.
Đất nước chưa có độc lập ( nhân dân đấu tranh giành độc lập.


 GV dùng bản đồ tường thuật,
- Quan sát- ghi chép